ESPACIOS DE APRENDIZAJE ALTERNATIVOS Y RURALES

 En el siguiente enlace encontrarás un mapa mental que redactamos para resumir informaciòn acerca de los Espacios de Aprendizaje.  Ingresa al link:  Espacios de Aprendizaje Alternativos y Rurales

URBAN 95 es la iniciativa de la fundación Bernard van Leer financiada con 30 millones de euros para lograr cambios duraderos en los entornos y las oportunidades que influyen en los cinco primeros años de vida de los niños. El siguiente link podrás encontrar un mapa que realizamos a manera de resumen de la web Urban95 Ingresa aquì:   Urban95

 

 

 

En consecuencia, se está tendiendo desde las aulas de educación formal hacia una necesidad del cambio del paradigma educativo, hacia proyectos educativos con metodologías innovadoras y con nuevos dispositivos educativos que activen el pensamiento de los estudiantes. Por lo tanto, tenemos que generar una educación ajena a la actitud de pasividad.  Debemos huir de esta miopía en la educación, en la que nuestros estudiantes pasen de ser lectores de imágenes y conozcan la importancia que tiene la historia de la mirada y sus representaciones. A través de la educación artística, mediante la asignatura de Educación Plástica y Visual. Es primordial, construir nuevos contenidos educativos relacionados con la realidad del estudiante. Así podemos dar la posibilidad a los estudiantes para pensar y producir imágenes críticas, que activen el sistema de la cultura visual actual.

   Definición :   La Plaza , es un espacio amplio que se encuentra en el interior de un pueblo o de una ciudad ,  Por lo general se caracterizan por sus arboledas. Pueden albergar diferentes especies de plantas, además de esculturas y monumentos de diversas clases. También es frecuente que cuenten con infraestructuras de uso público como bancos, mesas e instalaciones para la práctica de deportes. por otra parte, suelen albergar ferias y mercados.Desde sus primeras versiones, la plaza ha sido una parte fundamental de la ciudad como estructura, tanto desde un punto de vista social como económico, ya que ha funcionado como lugar de encuentro y recreación pero también de intercambio comercial y destino del turismo.  Tipos de Plaza:  según su uso, diseño y ubicación. -zonas urbanas Plazas de comercio Son utilizadas para la venta de   productos y servicios al aire libre .  Plazas de recreo         utilizadas para el de...

 

 

Los parques son considerados espacios de aprendizaje significativo para diversas áreas del desarrollo infantil y educativo. Estudios han destacado la importancia de los parques como escenarios de aprendizaje para la primera infancia, promoviendo el desarrollo cognitivo, corporal, comunicativo, artístico y personal-social de los niños. se ha resaltado el potencial de los espacios públicos urbanos, incluyendo los parques, como entornos para el aprendizaje geográfico y como recursos didácticos esenciales para un enfoque de la geografía activa. Las actividades que se pueden realizar en un parque para el aprendizaje son variadas y abarcan desde juegos y actividades lúdicas hasta exploración del entorno natural. Algunas de estas actividades incluyen 2 : Juegos y actividades lúdicas: Utilizar juegos como una metodología para aprender. Exploración del entorno natural: Aprender al aire libre es una forma de vincular a los estudiantes con su entorno natural y potenciar actitudes positivas, como ...

 

 

 

 

  Los museos son espacios de aprendizaje que ofrecen una experiencia enriquecedora y diversa para los visitantes, especialmente para los estudiantes. Los museos son contenedores de conocimiento y recursos didácticos que pueden tratar diferentes temáticas desde una óptica global que facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje. Proporcionan oportunidades de aprendizaje para los niños mediante la participación activa en el espacio debido a que son lugares de contacto e intercambio en los cuales todo tipo de lenguajes, experiencias y opiniones se entremezclan, y pueden ser espacios comprometidos con todas las culturas de la comunidad, encargados de dar a conocer las distintas creaciones artísticas y culturales de la misma. . La interacción y experimentación favorece el aprendizaje. El cambio de público pasivo, receptor a público activo, generador, cambia la dinámica de estas instituciones. Se ha generado una nueva manera de realizar la visita, nuevos recorridos y maneras innovadoras y...